我們都知道,在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母言傳身教對(duì)孩子的一生有著重要的影響!
但大部分人不知道,隨著孩子的成長(zhǎng),需要的母性之愛呈遞減趨勢(shì),父性之愛呈遞增趨勢(shì)。
中學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的浪漫階段的結(jié)束和精確階段的開始,是由母愛為主向父愛為主的過渡期。
這一時(shí)期,母性之愛可適當(dāng)減少,父性之愛應(yīng)適當(dāng)增加。
爸爸需要付出更多的愛來(lái)關(guān)心孩子!
嬰幼兒階段:母性之愛80%,父性之愛20%;
小學(xué)低年級(jí):母性之愛70%,父性之愛30%;
小學(xué)中年級(jí):母性之愛60%,父性之愛40%;
小學(xué)高年級(jí):母性之愛50%,父性之愛50%;
初高中階段:母性之愛40%,父性之愛60%。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心發(fā)布《中美日韓四國(guó)高中生價(jià)值觀比較研究報(bào)告》,這一現(xiàn)象在中國(guó)尤為明顯:
四國(guó)高中生認(rèn)為對(duì)自己人生觀影響最大的是父母,把爸爸和媽媽排在第一位合計(jì)最高的是中國(guó)(75.7%),其次是美國(guó)(62.4%)、韓國(guó)(49.2%)和日本(39.8%)。
更值得關(guān)注的是:中國(guó)中學(xué)生把爸爸排在第一位(39.3%)的比例最高,是唯一超過媽媽(36.4%)的國(guó)家。
爸爸對(duì)孩子來(lái)說是非常重要的存在,孩子的人生方向需要爸爸幫著做出正確的“導(dǎo)航”,用理性的父愛去幫助孩子,孩子才能健康成長(zhǎng)。
1、母愛給滿足感,父愛給方向感
父親和兒子之間確實(shí)有一種屬于父與子之間的語(yǔ)言。他們?cè)谝黄鹂梢圆环珠L(zhǎng)幼地打鬧、可以不斷觸碰對(duì)方的身體……
行為學(xué)家表示,父與子在打鬧中所進(jìn)行的身體之間的接觸是父子之間所進(jìn)行的一種深層次的溝通。正是由于這種深層次溝通的存在,男孩知道,他將要成長(zhǎng)為像父親那樣的男人。
在父親身上,他們能看到自己的未來(lái),他們會(huì)自覺地以父親為榜樣。
每個(gè)男孩的成長(zhǎng)都需要家長(zhǎng)的愛,但父愛與母愛完全不同。
母愛細(xì)膩、溫柔,在母愛中,男孩能得到滿足感;
而父愛博大、粗獷,在父愛中,男孩能找到方向感。
如果一個(gè)小男孩長(zhǎng)時(shí)間接觸不到父親,或者感受不到父愛,他會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安全感,進(jìn)而會(huì)迷失方向。
男孩是需要父親的,他們需要從父親身上看到自己的定位,他們需要模仿父親的行為來(lái)使自己成長(zhǎng)為男子漢。
所以,為了男孩的健康成長(zhǎng),父親千萬(wàn)不要以“工作忙”為理由而忽視了兒子。
父親的行為、語(yǔ)言以及思想每時(shí)每刻都在影響著男孩,但并不是所有的父親都能成功地承擔(dān)“兒子榜樣”這一角色。
很多父親也常常在無(wú)意識(shí)中把錯(cuò)誤的思想和行為傳達(dá)給了兒子。
生活中,如果父親很少幫妻子做家務(wù),那么當(dāng)母親要求男孩幫自己做一些家務(wù)時(shí),男孩就會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐芙^。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中已經(jīng)產(chǎn)生了這樣的思想:做家務(wù)都是女人的事情,男人有權(quán)不去幫忙。
2. 父親的格局,決定孩子能飛多高
孩子對(duì)父親往往有一種強(qiáng)烈的崇拜之情,把父親當(dāng)成智慧和力量的象征。
孩子會(huì)下意識(shí)的去模仿父親的行為方式,在心智成熟之后,會(huì)努力去抵達(dá)或者超越父親的高度。
曾國(guó)藩之子曾紀(jì)澤就是一個(gè)例子。
曾紀(jì)澤以父親為榜樣,為人處世、做官做事都向父親學(xué)習(xí)。其后入朝為官,在政治事務(wù)中表現(xiàn)出不亞于其父親的能力。
曾國(guó)藩在處理外交事務(wù)——“天津教案”中,處置失當(dāng),名聲跌落谷底,曾國(guó)藩意識(shí)到外交的重要性,于是常常告誡曾紀(jì)澤要開眼看世界。
曾紀(jì)澤就學(xué)習(xí)外語(yǔ),勢(shì)要在父親跌倒的地方爬起來(lái)。果不其然,曾紀(jì)澤在后來(lái)的外交事務(wù)中發(fā)揮出色,在新疆的領(lǐng)土爭(zhēng)端中捍衛(wèi)了國(guó)家利益,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)最著名的外交家。
而且相對(duì)母親而言,父親一般不會(huì)溺愛孩子,他們往往給孩子指明一個(gè)方向,讓孩子用自己的力量去抵達(dá)。
孩子有較大的空間去發(fā)揮,也可以鍛煉自立的能力。
所以,父親給孩子最好的教育,不是事無(wú)巨細(xì)的體貼照顧,而是指引方向的立志教育。
一個(gè)好的父親,一定要在格局和立志上為孩子做好榜樣,這在未來(lái)將會(huì)決定孩子所能抵達(dá)的上限。
3、孩子性別不同,父親角色不同
作為男孩的父親,如果你對(duì)做男孩的榜樣還沒有足夠的信心,不妨借鑒以下觀點(diǎn)和方法:
面對(duì)青春期的男孩,讓他們感覺到道德約束的力量。
大家都說青春期的男孩容易變“壞”,有心理學(xué)家表示,青春期的男孩是否會(huì)變“壞”,與他們是否與父親在一起有很大的關(guān)系。
對(duì)男孩來(lái)說,父親是強(qiáng)大的象征,孩子會(huì)崇拜父親,對(duì)于青春期的男孩來(lái)講,父親就像一股道德的力量,他在時(shí)刻束縛著兒子的行為。
男孩進(jìn)入了青春期,母親的管教似乎已經(jīng)對(duì)他們不起作用了。
有時(shí),為了讓母親看清這種局勢(shì),他們甚至常常向母親的權(quán)力挑戰(zhàn)。
這時(shí)候,父親最需要做的是與母親站在一起,兩個(gè)人用同樣的態(tài)度教育兒子。
對(duì)于青春期的女孩,父親的影響比母親要大,
除了父親的勇敢、寬厚等特點(diǎn)適應(yīng)青春期孩子的心理特征外,女孩還可以從父親身上找到理想化的異性形象,學(xué)會(huì)如何與異性相處。
一個(gè)缺乏父愛的青春期女孩,更容易從家庭之外的男性身上尋找父親般的關(guān)愛,特別是當(dāng)這份關(guān)愛又突然失去時(shí),孩子很難面對(duì)這種創(chuàng)傷和打擊。
4、孩子99%的成功,來(lái)自爸爸1%的改變
從小到大,我爸爸一直信奉一句話:沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的爸爸!
在我叛逆逃學(xué)的時(shí)候,他把我從“壞孩子”的邊緣拉了回來(lái)。
爸爸工作特別忙,每天早早出門,晚上經(jīng)常還要加班到很晚。
特別是冬天,我醒來(lái)上學(xué)的時(shí)候,他早就已經(jīng)走了,我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,他才躡手躡腳地進(jìn)門,一個(gè)月幾乎都看不見爸爸幾次,那個(gè)時(shí)候我開始對(duì)爸爸心生不滿!
到了青春期時(shí),身邊的朋友幾乎個(gè)個(gè)和家里做對(duì),稍不順心就離家出走,我當(dāng)然也要跟上伙伴的步伐。
不寫作業(yè)、在學(xué)校和老師頂嘴、經(jīng)常請(qǐng)假、甚至逃學(xué)……
終于有一天,逃課在網(wǎng)吧玩的時(shí)候被爸爸抓到了,他把我?guī)Щ丶?,沒有打我也沒有罵我,只對(duì)我說了一句:
“沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的爸爸!我知道問題出在我的身上,從今天開始,我每天接送你上學(xué)!”
就這樣,爸爸改變了十幾年來(lái)早已習(xí)慣的作息時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了自己的承諾,這讓我再次感受到了爸爸的溫暖,因?yàn)榘职帜菐啄隉o(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴,才讓我最終考上了重點(diǎn)大學(xué)。
如果你認(rèn)為孩子有很多不好的習(xí)慣,要記住“想要孩子改變,首先要自己改變”。
孩子叛逆時(shí),首先要自我反省,是不是花了足夠多的時(shí)間陪伴孩子,是不是真的花了心思去了解孩子。
孩子犯錯(cuò)時(shí),要先問清楚原因,然后再去解決,千萬(wàn)不要不分青紅皂白的就去責(zé)罵孩子,要學(xué)會(huì)給孩子留面子,做一個(gè)看似糊涂卻清醒的爸爸!
榜樣的力量是巨大的。
父親意志堅(jiān)定,孩子學(xué)會(huì)了百折不撓;
父親勤勉,孩子學(xué)會(huì)了努力;
父親勇敢獨(dú)立,孩子就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏;
父親胸懷寬廣,孩子學(xué)會(huì)了大度包容;
父親是非分明,孩子堅(jiān)持原則;
父親熱愛運(yùn)動(dòng),孩子頑強(qiáng)不屈……
最好的父親,不是只要求孩子成為優(yōu)秀的人,而是首先讓自己成為優(yōu)秀的人。